Formation : Accompagner les professionnels de la petite enfance dans la démarche de prévention des risques

La formation « Accompagner les professionnels de la petite enfance dans la démarche de prévention des risques » est recommandée pour les encadrants du secteur souhaitant acquérir les notions de base d’une démarche de prévention des risques et intégrer ces concepts dans leur exercice managérial. Au terme de la formation, les participants seront capables de comprendre les processus d’apparition des risques et de communiquer avec leurs agents afin de mettre en place des solutions concrètes pour améliorer les conditions de travail

Maitriser les processus d’apparition des principaux risques liés à l’activité physique et psychosociaux et améliorer sa communication avec les agents pour optimiser la prévention au sein de sa structure.

CONNAITRE LES ENJEUX DE LA PRÉVENTION DES RISQUES DANS LE SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE :
– Les accidents du travail & maladies professionnelles : enjeux économique et humain
– Les chiffres d’accidentologie du secteur : statistiques
– Les principaux risques liés à l’activité physique du secteur : chutes, manutentions
– Les principales causes des risques psychosociaux du secteur : enfants, parents, collègues, hiérarchie

CONNAITRE LES SOLUTIONS POUR DIMINUER LES RISQUES :
– Stimuler l’autonomie des enfants : agir à la source du risque
– Revoir en l’organisation d’équipe : planning-roulement, partage des tâches contraignantes
– Acquérir le matériel spécifique : tabouret, tables, meubles
– Optimiser ses postures : port des enfants, change & habillage, activités à table ou au sol, repas, sieste

OPTIMISER SA COMMUNICATION AVEC SES AGENTS :
– Connaitre les différents acteurs de la prévention et savoir se situer dans la démarche commune.
– Savoir utiliser les outils pour stimuler la communication : écoute active, réunions, analyse des pratiques

PRENDRE SOIN DE SOI ET DE SES AGENTS :
– Connaitre les outils validés de réduction du stress: respiration, cohérence cardiaque, mouvements relaxants
– Aménager son poste de travail informatisé de manière ergonomique

Recueil des attentes avant la formation. Pédagogie active : mise en situation concrète (situation à résolution de problèmes), expérimentation pratique, échanges, jeux de rôle, quizz interactif. Ratio pratique/théorique 70/30%

Le formateur, kinésithérapeute spécialisé dans le domaine de la petite enfance, utilise son expertise en biomécanique et ses connaissances en coaching pour analyser les situations de travail et donner des conseils concrets.